這個假日原本計畫好的行程都沒完成。
    星期六想賞螢,無奈沒排到(人數有限),
    萬巒豬腳沒吃到,
    只好回高雄吃火鍋大餐彌補一下。











    星期日,因下雨,時間來不及,
    只能到賣場添購日常必需用品,
    去不成久違的IKEA。
    下禮拜再說囉!















    妞妞今天拿了彩色筆塗鴉,
    說要畫『草原上的動物們』,
    當用到新鮮的深綠色畫草時,
    她大聲說著:「我要用下過雨的綠色。」
    mama以為是蘇荷美術的棉花糖老師敎的
    ,可是再三確認之下,妞妞說是她自己想
    的。
    她說:「因為下過雨之後,葉子被洗乾淨
    了,而且還有留一些水滴在葉子上,看起
    來很乾淨、亮亮的,就像這種深綠色,所
    以我叫它“下過雨的綠色
”。
    聽到寶貝的描述與說明,媽咪我感到很高
    興,更加確信女兒的觀察敏銳度很不錯!
    左下一塊褐色,畫的是有泥巴、混濁的池塘,右下藍色那塊則是乾淨清澈的池水。



在蘇荷學畫的作品。廢物利用所呈現的現代藝術,妞妞將它命名『公園』;看出來了嗎?有
哪些『垃圾』?瓶蓋、鉛筆、紙箱的厚紙片、螺絲釘、沐浴乳的擠壓頭,先用雙面膠與白膠
黏貼作出造型,然後再上色。這節課很有趣,mama在教室外看很久,妞妞自始至終都是獨
立完成。



    這幅圖主要是讓小朋友和墨水有第一次的
    接觸,
    將墨線自由分布在畫面上,
    妞妞用吹的方式、或者搖晃紙張的方式,
    讓墨線四處流動構圖。
    配合紙張顏色,若底紙是冷冷國的,
    則調色時也需用冷冷國的顏色。
    哪些是『冷冷國』的顏色?
    妞妞敎mama:就是藍色呀、綠色呀!







   
利用紙黏土捏塑五官的創作,
    讓孩子對於『人』有初階的認知。
    妞妞說她捏的是『媽媽』,
    因為這堂課適逢母親節那個禮拜,
    她要把作品送給mama。

    (4y8m)











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小烏鴉喜歡別人的寶貝,為了得到那些寶貝,他想盡各種詭計,得到別人心愛的
寶貝;小烏鴉雖然得到許多新奇的東西,但,卻發現,大家都不跟他玩了,小烏
鴉開始感到孤單,也自我反省,爲了能和大家一起同樂,他願意並主動將寶藏與
大家分享。

妞妞非常注意小烏鴉用了哪些小伎倆把別人的寶貝騙到手,
她雖然知道小烏鴉的行為不對,不過不知道會不會模仿?
兩隻眼睛仔細盯著繪本骨錄骨錄的轉。哈哈!

話說回來,妞妞愛分享,愛交朋友,最近和不同班級的同學們都有不錯的互動,
尤其是律動課。

妞妞打從四歲以來,對這本書一直有極大的喜好,成了閱率很高的就寢前故事!
(4y~4y8m)


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(4y8m)


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下班之後去接美語班下課的女兒,遠遠就看到她匆忙的向mama跑來,邊跑邊說:「mama
、mama,我跟妳說,今天的spelling test我考one hundred thirty,全班只有我130分,最高
分。老師只跟我give me five,而且今天說故事我背得很熟,都沒有老師提醒。」臉上盡是
得意的表情,可是又裝得很鎮定。spelling test是小朋友們感到最具挑戰性的考試。

回家途中,在巷子裡遇見外公,也迫不及待的下車拿著聯絡簿想跟外公分享喜悅,晚上到外
婆家吃飯,依然帶著那本聯絡簿去獻寶,還把老師寫的讚美唸給阿嬤聽,解釋給阿嬤懂。

這丫頭在語言學習方面,得到充分的自信,mama常常告訴她沒有一百分也沒關係,所以即
使沒有滿分她也都會照實告訴mama錯誤在哪兒,說話時就像家常便飯似的無所謂。但若拿
到滿分,第一個想到的也是和mama分享心中無比的歡欣。


                                                                                                                     

晚上雲門律動課結束,牛奶老師特別和mama分享妞妞今天的啄木鳥啄、啄、啄,她的肢體
動作扭得很大,不再像上回彎彎國的
優雅扭動了。一旁聽我們談話的妞妞又是一副假裝鎮定
的得意表情,回到家中立刻恢復愛扭腰擺臀的原型來。mama希望女兒在團體中慢慢學會:
『完全釋放自己,才能達到最好的表現』。

(4y8m)


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到台南,妞妞第一次到成大校園走走。


    我是作品中的第六個人!

    朱銘的『人間系列』。












鳳凰花在樹上開得火紅,畢業的季節又到了!



妞妞說:我在電視廣告有看到這棵樹喔!某個保險業的品牌標誌。






橋上有個正拿著吐司餵魚的叔叔也給了一片麵包給妞妞,妞妞看看mama,mama點頭示意
,並提醒她說『謝謝』,妞妞才敢拿。
孩子從小就得敎她不可以隨便拿陌生人的東西,否則容易被誘拐,而妞妞不容易接受不熟悉
的人,慢熟不太理人的個性在這方面倒是讓mama較放心。

(4y8m)


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mama曾經無意間聊起女兒的鼻子,這樣說:「papa和mama的鼻子都很挺,妳的鼻子怎麼
好像有點塌,有空就這樣捏一捏,可以讓鼻樑高一點。」怎知女兒居然很在意這些無心的話
,並把內心的擔憂透露給外婆知道。

有一天下課回到家,女兒心急的跟mama說話:「阿嬤說我現在因為還小,所以鼻子只有一
點點高,等我漸漸長大,鼻子也會跟著慢慢變高,等我和你們一樣變成大人的時候,鼻子也
會和你們一樣挺了。」女兒滿臉洋溢著自信與得意,阿嬤的話成了定心丸,她相信將來自己
也會有個和papa、mama一樣的漂亮高鼻子了!

                        


昨天妞妞穿了件洋裝,mama建議她搭配有花的涼鞋,鞋子穿好之後,她居然在屋外的樓梯
間對著屋內的mama大聲發表評論:「mama,妳的眼光不太好喔!這件衣服要配那雙hello 
kitty的鞋子才好看啦!妳的眼光實在退步很多耶!」這丫頭到底懂什麼?好像很有搭配衣服
的眼光似的!整棟樓的鄰居大概都聽到了。

    (4y8m)

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雲門律動教室的兒童武術課程得滿六歲才能參加,但我們家寶貝已經躍躍欲試了!

昨天上完律動課,教室外的場地有個武術闖關活動,讓小朋友模仿牆壁上的武術動作圖片,若動作正確可蓋印章。儘管只有三個小動作,妞妞卻是百試不厭。


   

    螃蟹拳。蹲馬步,兩手高舉像螃蟹大夾子,要數到二
    十秒才能動喔!馬步蹲得不夠確實,回家請papa再加
    強訓練。

















    單腳如鶴立,單手高舉,得撐十秒,才能將腳放下。
    妞妞最愛這招,因為最具挑戰性。
 
    平日看papa打太極拳,這丫頭的武術動作還挺有架勢
    的,高舉的手果真柔中帶剛,也常敎外公外婆打坐、
    站樁、做單腳鶴立的動作,不知道女兒真打起武術來
    是啥模樣?好期待女兒將來的武術課。

               (4y8m)






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     台灣麥克出版





波利系列的繪本插圖用了許多暖色調,光是欣賞插畫,就覺得溫暖!妞妞記得每
隻小兔子的可愛名字。

 

波利的尼奇兔布偶不見了,他好難過!兔媽媽雖然又缝了一隻新的兔布偶給他,
但其實他還是最喜歡尼奇。有些孩子對於玩具總是喜新厭舊,這本書可以讓妞妞
明白舊玩具的珍貴,更加愛物惜物。
(4y8m)

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    寶貝女兒問:「mama,母親節你想要什麼禮物?」
    mama:「不知道捏!」
    女兒:「妳想看看有沒有什麼喜歡的東西呀?」
    mama:「嗯!我喜歡的東西太多了,很難決定!」
    女兒:「那妳喜歡我嗎?」
    mama:「我當然喜歡你啊!」
    女兒:「那我就把我自己送給你吧!」

    瞧這丫頭油嘴滑舌的!而且挺會精打細算呀!

                                                            (4y8m)







今天中午我們去『金禾別苑』用餐,據說是歌手張信哲開的餐廳,餐廳離我們家很近,可是
我們第一次來,因為實在不習慣西餐的口味,我們還是最愛中、日、韓的食物!


   
偶爾來西餐廳坐坐,也讓妞妞有機會認識西式的用餐
    禮儀。

    至於餐點好壞無法評論,因為我們不愛西式餐點,不
    過看得出每道餐點都是精心烹調,食材品質不錯,而
    且服務人員態度親切,用餐環境寬敞舒適。












室內裝潢典雅,連廁所都很美!



mama點的嫩烤雞,等了有一段時間才上菜,仔細研究一番,其製作過程應該很花時間,雞
肉很嫩,燉飯用的是非洲的一種『野米』,雖然不知道是什麼,但小姐很用力的跟mama介
紹這道餐的特色。




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一首『Nobody』讓全校各年級的孩子們high翻天!
今天晨光時間是母親節的慶祝活動
幾個穿得閃亮亮的中年級小女生帶來開場第一個節目:『Nobody』
台下的孩子們從低年級到高年級幾乎每個都跟著唱、跟著跳
比台上的表演者還激動熱情
媒體的影響力真的好大呀
 
我們家女兒跟小一小二的哥哥姊姊一起上美語課
也學到一些
回家也有扭給mama看呢

母親節怎麼慶祝?
讓自己永遠當個美美的媽咪吧!


    各方贈送的康乃馨集結在一起竟有一大把,將花插在
    花瓶裡,妞妞雞婆的將它擺在飯桌中央,她說這樣裝
    飾比較漂亮,還幫忙把桌面清理乾淨才放花瓶。

    mama終於卸下這禮拜的導護重任,一定要利用兩天
    假日用力的給它補眠、勤勞的敷臉,好好保養一個禮
    拜來承受著壓力的身體!











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洗澡時女兒和mama聊著美語課的遊戲。
 

只聽她夾雜著中文英文、滔滔不絕的向mama描述:「我們分成兩個teams,一個是rabbit 
team
,我們這一隊是butterfly teamtwo teamsraise hands……………..
。」啪拉啪啦、
口沫橫飛的說了一堆,mama還是沒聽懂他們到底在玩什麼遊戲?

 

不過mama倒是想起班上有個大家都不喜歡的小姊姊,這個嬌滴滴的小女生人際關係不太好
,社交技巧已經欠缺,有事沒事還喜歡怒瞪別人,因此被所有人排擠,常聽妞妞聊起她,而
mama也實際感受過她的小姐脾氣(不過本性應該不差啦),於是問妞妞:「那Sxxxxx被分
在哪一隊?」


女兒原本歡喜的表情,皺了一下眉,說:「在我們這一隊啊!」

 

mama:「那那你們怎麼辦?」mama只是想知道女兒如何和不喜歡的人維持合作關係,
但這樣的問話似乎不是很妥當,可是一時之間想不到較好的問法。

 

皺了一下眉的女兒確實不太喜歡這樣的安排,可是小小年紀的她卻給了一個成熟的答覆:
能怎麼辦呢?我們是teammate,就要一起想辦法回答問題啊!這樣才能得到points

 

曾經看過一篇教育文章提到(好像是洪蘭教授寫的):『團隊合作』的能力是孩子未來重要的
競爭力之一,因此現在的孩子不但要學習團隊合作,更要學習與不喜歡的人如何合作。

mama
的確觀察到,自我意識強烈的女兒在不同的團體中持續不斷的學習著合作、合群,以
及該如何接納不喜歡、或和大家步調不一致的同儕
mama很認同這項能力的學習,尤其感
謝雲門律動課和蘇荷美術課的老師,兩位老師不只授業,更在團體中教導孩子們該具備的正
確態度與正向品格,有些孩子不一定會聽父母的大道理,但一定會聽老師的話,我們家寶貝
就是這種愛跟父母頂嘴、可是一聽到『老師』二字立刻閉嘴立正站好的小孩,因此遇到重身
教的老師是一件非常重要的事情。

(4y8m)

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mama和女兒手牽手邊走邊聊著,妞妞問了好多不同國家人種的英文名稱,美國人、英國人
、德國人、日本人、韓國人..................,mama也一一回答她。
 
問完她所認識的國家人稱之後,不忘給自己下一個定義:「我是在台灣生的,所以我是台灣
人,也就是『made in Taiwan』;made in Taiwan的品質都比較好
 
哈哈,每次買東西時,我們都會看標籤上的生產地,妞妞現在也會看喔!我們都相信made 
in Taiwan的品質最好啦!不過這無關乎意識型態喔!


    
    我們家女兒是『made in Taiwan』
    有品質保證的喔!

        (4y8m)














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妞妞和mama聊起上星期四上課的趣事,爲什麼事隔多日才聊上課的事?因為那一天爲了隔
天的戶外教學興奮過頭了!哪裡還會記得和mama分享課堂趣事?!

那一天老師開始進行閱讀時,老師唸一句,小朋友就要指著自己的書跟著唸,我們家的Rain
手指頭指著閱讀讀本裡的字、嘴巴逐字逐句的跟著老師唸,突然老師停住了,對著Rain鄰座
的二年級哥哥說:「Woody, Rain is a pretty girl, but she is not your book.」全班哄堂大笑,
原來這個小哥哥正出神的盯著我們家Rain看,沒有跟著大夥兒一起唸。經過老師提醒,接下
來的閱讀,Woddy一直很認真囉!

妞妞常提起老師上課的幽默談吐,難怪她這麼喜歡上課,最近老是跟mama說不喜歡假日!

(4y8m)

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週休二日,其實真正放鬆的一整天只有星期六,每到星期六,住家附近的大街小巷人來人往
,非常熱鬧,運動場上運動的人較多,在文化中心散步遊樂的家庭也較多;到了星期天下午
,路上人車明顯減少許多,原本應該熱鬧的地方也少了三分之一的人群,為了隔天的上班日
,似乎多數人還是選擇在家養精蓄銳。

和妞妞在雲門上律動課的同學爸爸是個牙醫師,下午我們帶妞妞去檢查牙齒,醫生發現她有
顆牙齒有點小蛀牙,幸好還沒蛀到感覺牙疼就先發現,很快的補好,醫生說早發現早處理,
蛀牙是會好的(痊癒的意思)。


這回看牙齒勇敢多了,拿著鏡子看醫生叔叔補牙,這位醫生叔叔對孩子很有耐心。




檢查完牙齒,妞妞今天想騎腳踏車,於是我們到文化中心騎車。這輛腳踏車對她而言已經太
小,騎起來反而困難不順,而且把手的頭有點歪,方向不好控制,但從頭到尾無論牽車、搬
車、騎車她都要自己來,即使不順利也不大聲哇哇叫,冷靜的堅持自己做好;明明腳已經非
常痠(彎曲著腳吃力的踩著小踏板,看得出很累人),她仍然說:「其實我的腳已經非常痠了
,可是我在忍耐。
」因為她說要騎腳踏車,所以就一定要全程用騎的。這丫頭的固著性真的
很強,但既然是她堅持的,而且反正又不是壞事,她也不會因困難而發脾氣,不需要我們插
手,mama就隨她吧!             (4y8m)






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一個多月前因感冒咳嗽的papa至今未好,因為鐵齒的他崇尚自然養生療法,一開始就不認
真吃藥,口頭禪就是:「我覺得我好了,身體的病毒都沒了。」才剛說完,便開始咳得像快
斷了氣似的。後來,mama撂下狠話,他才再去看醫生且按時吃藥,不過已經惡化成支氣管
炎;目前中藥、西藥仍持續吃當中,昨天自己認份的說要到大醫院照一下X光,要mama替
他網路掛號,總算有點開竅。自小被公婆照顧得無微不至,所以我們家papa不但不會照顧
自己,飲食、健康方面的生活基本『常識』也非常缺乏,很傷腦筋!

看完醫生,papa不用上班的日子,mama可以輕鬆許多,下班後不用忙著接小孩、做家事、
陪著去運動,倆人一起分擔這些事,步調不用如此匆促!


    下課回家、吃完水果,妞妞由papa陪著到運動場跑
    步、打棒球,mama可以在家裡晾衣服、換床單、吸
    地板。
      (4y8m)














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    台灣麥克繪本

孩子剛到一個新環境,總是迫不及待的想認識新朋友,但有些內向的孩子,往往
因為個性使然,或者缺乏純熟的社交技巧,在認識新朋友的過程中需要較多引導
與較長的時間等待。

妞妞喜歡這本關於交朋友的繪本,但面對新環境或不熟悉的人,她依然表情酷酷
,甜美微笑深藏不露;雖然不知道她是否會有所改變,或者有一天突然變大方了
,反正每次遇到認識的人,mama總是先向對方打招呼,『阿姨好』、『婆婆好
』,以身作則讓她學習問候的基本禮貌。

(4y7m)


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       台灣麥克出版





波利的爸爸告訴他們,『幫助別人、與人分享』會讓聖誕老公公特別高興。

 

於是,當森林裡的小鳥、野豬、松鼠和鹿等動物,在寒冷雪地裡找不到食物時,
波利從家中儲藏室搬出許多儲糧幫助他們度過這冷冽的冬天,而且怕食物被雪覆
蓋,貼心的將它們放在適當的地方,方便動物朋友們來食用。

 

兔爸爸和兔媽媽也支持波利,要家人省一點,食物絕對夠撐到春天,兔媽媽說:
……最重要的是,我們全家人要好好的在一起,彼此相愛。」一個充滿愛的溫
馨家庭,他們也會不吝嗇的付出,幫助需要的人。
聖誕節不就是一個愛與分享的
節日?

繪本中有很多可愛的動物朋友,是妞妞喜歡這本書的原因,而結局是波利在聖誕
節這一天收到動物朋友們送來的許多禮物,妞妞盯著看的同時,或許又更加能體
會『朋友』與『分享』的快樂。

白雪覆蓋的冰冷冬季插圖,卻一點兒也不冷,充滿溫暖!
(4y~4y7m)

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不能喝咖啡、也不愛吃蛋糕的妞妞每次聽到有人要到我們家共度下午茶時光,心情總是很愉
悅,因為愛熱鬧!

昨天mama的結拜大姐說要去一家有名的蛋糕店買乳酪蛋糕(我們兩人都愛吃啦)來我們家,
請papa煮好喝的咖啡一起喝咖啡聊是非,還約了一向獨來獨往的阿福(妞妞要稱呼四舅舅)。
三個都在教育界的朋友聊著教育現場的話題;惟獨papa和我們不同行,很難進入話題,而
妞妞雖然喜歡客人,不過這麼小的孩子畢竟還是喜歡遊戲,聽著聽著,不一會兒就拉著
papa到遊戲區陪她玩。

傍晚,妞妞照舊要去運動場跑步,需要運動的大姨也高興得一起去,因為平日想運動,可是
沒有人督促陪伴,容易找藉口偷懶,今天有一群人陪伴,當然要去活動一下筋骨囉!


    這組莉卡娃娃已經被放在冷宮許久,今天妞妞突然想
    玩,又去把它翻出來重新組合,自己很認真的研究說
    明書。
















    大姨買來的乳酪蛋糕被吃到剩這樣!














   
大姨也是彼得兔寢具的愛好者,特地買了
    這床涼被要送給妞妞蓋,丫頭明天鐵定又
    會去跟美語班的Nick師聊她的彼得兔了。

        (4y7m)










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妞妞今天出奇的聽話,mama說東,她沒有偏往西;mama說一句,也沒換來她十幾句的理
由;mama下一道指令,不用三催四請的請她遵守。不知道是不是因為,早上起床時,我們
相互擁抱許久,甜言蜜語的說了好多悄悄話,最重要的是我們互相約定,今天兩個人都不要
做會讓人生氣的事情,說話要心平氣和的,好像有用呢!明天再試試看!

                      

mama前不久剪頭髮時,設計師把原本的娃娃頭稍做改變,剪了個有層次的倒V短髮,自此
之後,妞妞就吵著也要剪和mama一樣的倒V髮型,昨天妞妞戶外教學結束之後,正好下起
大雨,反正不能去運動,於是吃完水果,mama就帶她去剪髮。


妞妞好期待這次的剪髮,距離上次剪髮已是一年半以前的事,那時是將長髮剪成娃娃頭,所
以請設計師剪好髮型之後,接著每次妞妞頭髮長了,都是mama操刀幫她修剪,很省錢呢!
昨天是她第二次上髮廊,第一次躺在洗髮椅上,顯得有點緊張。




女兒很乖喔!都沒亂動,即使這位細心的設計師哥哥修剪好久,妞妞從頭到尾都很配合。




快完成了!男設計師好細膩,一絲一毫都不馬虎,妞妞的髮型剪得似乎比mama還美,剪完
之後,連設計師自己都滿意的用相機拍了好幾張不同角度的成品。走出髮廊,女兒好得意,
因為又跟mama一起有“親子頭”了(她好喜歡和mama穿親子裝、剪一樣的親子頭),迫不
及待要回家向外公外婆和papa秀新髮型。(4y7m)


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女兒的美語課戶外教學原訂計畫是壽山動物園,可是今天天公不作美,南部開始下雨,時小
時大,帶著一群孩子們雨中逛動物園,實在不是件輕鬆愉悅的事,補習班只好臨時改到兒童
美術館參觀。

mama自行開車先到兒美館等候,雨勢很大,妞妞下了車,mama遞給她一把傘之後,就始
終走在隊伍的最後面;這次有兩個分校出來教學,妞妞讀的分校就屬她最小,但是她的獨立
性表現得和國小的孩子們一樣棒。

另一個分校則是有好幾個小小孩,因此有較多家長隨行,而那個分校的行政老師相對的也比
較溫柔細心,說話和引導的方式有技巧。補習班既然招收學齡前的小小孩,其教育現場的工
作人員就應該或多或少要了解小小孩的生理與心理發展,才能提供適當的協助。

離題了!我們去兒美館戶外教學吧!(4y7m)










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