妞妞二升三的這個暑假，讀完幾個系列的書，
天下出版的《君偉上小學》六冊、《長襪皮皮》系列的三本小說，
新手父母出版的《科學童話5-12歲孩子必須知道的科學知識》六冊，
以及一些為了配合自然科所閱讀的相關科學讀物，例如昆蟲類、電路電子、水的奇妙作用等；
以上書籍都從圖書館借閱。
還有隨手取得閱讀的零星的讀物，
如每個禮拜畫畫課結束之後窩在城邦書店看完兩三本書再回家，
外出旅遊或逛街時在書店看的書。
插播小乖的閱讀習慣，
這小子總是要媽咪唱作俱佳的演故事給他看，
他才願意配合“廣泛性”的閱讀各類主題的繪本，
否則他每晚必看由天下出版的【我的第一套小小百科 (7冊)】裡的《大恐龍》
媽咪覺得這套給小小朋友閱讀的科學讀物很棒，
不過每天都看恐龍，媽咪不禁要懷疑兒子是否也有嚴重的自閉症特質---固著性
不管是中午的午覺或晚上睡覺，
只要聽到媽咪說『睡覺囉』，兒子會立刻接著說『我要看完恐龍再睡』，
媽咪曾經開玩笑的拜託他：『求求你，可不可以一天不要看恐龍？』
兒子簡潔回應：『不可以。』
恐龍到底有甚麼魅力可以如此吸引著兒子？
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妞妞七歲十一個月二年級暑假閱讀。
《君偉上小學》這系列叢書從一年級寫到六年級，據說每個看書的孩子都是邊看邊笑，誇張的
孩子還會笑到從椅子上跌下來，於是媽咪從圖書館借來給女兒讀，她說想先看三年級的，還好
借得到，因為其他年級的都被借走了，整個高雄市的圖書館只有一個圖書館有這本。
今天到圖書館取書回家，妞妞下午大概花兩個小時就將書啃完，看到她如此投入，媽咪趁有空
時也忍不住翻書讀讀，選了其中『科任老師』這一篇，看著看著，跟著故事笑了好幾回，因為
作者的文字好寫實、好貼近小學生的用語思維和校園生活，媽咪尤其喜歡每一篇故事最後的小
篇幅讀後心得，筆法簡單幽默，引人大笑，例如『科任老師』這篇的心得是班長寫的，他寫著
：科任老師這樣騙來騙去，也是用心良苦，我們應該逆來順受，以便將來造福人群。媽咪看了
好幾篇，每一篇都忍不住跟著哈哈大笑。
不過，女兒也太ㄍㄧㄥ了，她說很好看、很好笑、很喜歡，可是笑的幅度和頻率也太微小了吧
！媽咪在她房門口來來回回好幾次，好像只聽到她細細的笑聲一次，和媽咪的捧腹大笑差很大
咧！媽咪希望她是那種笑到身體歪七扭八的孩子，而不是輕易給自己壓力容易緊張的孩子，不
過這只是“希望”而已，她....是妞妞，用她自己的風格笑吧！
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神奇樹屋小百科
妞妞七歲十個月閱讀，二年級暑假。
達文西，文藝復興時代的典型代表人物，是偉大的科學家，也是著名的藝術家；會造武器，會
繪製巨細靡遺的人體器官血管圖，在植物方面也有很深的鑽研，更是『蒙娜麗莎的微笑』的創
作者；妞妞邊讀邊發出讚嘆聲：『哇！媽媽，達文西還是一個植物學家咧！』
姊姊看書時，弟弟有時候會隨侍在側，於是姊姊不吝嗇的和弟弟分享書中內容：『達文西最有
名的畫是“蒙娜麗莎”。記住了沒？』弟弟自信地大聲回答：『記住了。』
姊姊繼續說：『那我要問你了喔！蒙娜麗莎是誰畫的？』
弟弟答：『達文西。』
姊姊換句話問：『達文西最有名的畫作叫什麼？』
弟弟答：『蒙娜麗莎！』
姊姊鼓掌：『耶！都答對了！』弟弟也高興的跟著歡呼，這就是一種學習吧！兩姐弟的互動常
令駐足在房門外偷看的媽咪暖暖發笑！
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泛亞文化出版
七歲十個月閱讀。
星期日是爸爸陪女兒做實驗的日子(女兒愛動手做實驗，爸爸在這方面的能力應可勝
任，所以媽咪規定爸爸擔任女兒的實驗老師，總得找些事情給“為父的”發揮長才
一下吧！)
上星期日兩人做完一連串和『水』有關的實驗---毛細現象、虹吸作用、連通管原理，
媽咪在圖書館又找到這本書，內容完整的解釋了這三種和水相關的神奇力量，
興奮的借回家給女兒讀，讓女兒從實驗觀察中得到的知識，
藉由科學理論的描述來更加深其印象。
書中第一章清楚的講到水的壓力，而虹吸作用和連通管原理正是這章介紹到的重點。
第二章則是解釋水的表面張力，毛細現象就在這一章。
第三章是關於水的浮力，第四章介紹水資源，
第五章則是延伸介紹需要水的潛水艇。
書中用最淺顯易懂的文字講述複雜的物理觀念，
妞妞看完書自己整理出：虹吸作用和連通管原理與水的壓力有關；毛細現象和水的
表面張力有關係。
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台灣麥克出版
妞妞七歲九個月閱讀。
媽咪婚前因為喜歡蒐集繪本，買了這套台灣麥克出版的莎士比亞繪本，到現在仍然非常喜愛，
偶爾還會拿出來看看；現在女兒也能藉由這套繪本，進入這位世界大文豪的文學王國，也引導
她對經典文學的興趣。
善良天真的哈姆雷特，面臨父親的驟然去逝，以及母親無情的改嫁，從此陷入進退兩難的困境
，面對復仇的猶豫不決，使他在勝利的那一刻竟失去了生命。
妞妞看完繪本後下了一個結論：惡有惡報，做壞事的人一定會遭到報應。
或許涉世不深的她難體會書中人物角色所展現的清晰特質，以及深刻之內心描寫，但這個結論
就是她這個年紀的體悟，媽咪非常珍愛她自己下的結論！
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企鵝出版
妞妞七歲八個月，二下閱讀。
宋徽宗時期，關於一百零八條好漢的英勇故事，女兒看完這本書之後，媽咪也重新再溫習一遍
這本名著裡的人物故事。
妞妞說她最喜歡為首的宋江，高俅這個奸臣最令人討厭。
書中刻劃的一百零八條好漢之形貌、談吐很傳神，閱讀文字的同時，這些英雄的樣貌似乎也躍
然紙上。
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兩本書的文字簡單流暢，每篇小故事都很短，妞妞利用吃早餐的零碎時間閱讀(二下)。
林良爺爺的700字故事內容包括傳說故事、動物故事、歷史故事、生活故事，具有勵志和正向思
考之意涵，例如：桃太郎、山羊過獨木橋、孫叔敖看見兩頭蛇、瞎子摸象……等。
伊索寓言是人類最珍貴的智慧寶庫，放羊的孩子、狐狸先生的酸葡萄、北風和太陽、父子騎驢
、龜兔賽跑……等，都是我們小時候耳熟能詳的故事，而且還能學一些諺語，例如酸葡萄心理
、勝不驕敗不餒。
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企鵝出版
妞妞七歲七個月，二下閱讀。
關於哪吒、姜子牙、紂王、妲己等角色的中國神話故事，媽咪記得小時候很愛看
這個故事的書或電視劇，而妞妞看完這本書，她也說喜歡！
依照慣例，媽咪要她發表讀後感想，或者是對這本書裡的故事有甚麼樣的想法，
希望她用自己的話來表達看看。
妞妞說紂王天天沉迷於女色，都不管政事，百姓生活很苦，實在是很糟糕的君王
。而妲己為了當王后，用殘忍的手段害死王后，這個狐狸精真的很壞。哪吒雖然
是個頑皮的小孩，可是其實他還蠻有正義感的，而且他後來有改掉調皮的個性。
這套書的每一本書故事內容都很長，但妞妞每次都能有始有終的確實讀完，所以
內容應該是吸引她的。雖然每一次媽咪都不是非常清楚女兒吸收多少，但讓她透
過發表的過程，可以學習表達，媽咪也能大概掌握女兒閱讀理解的情形。
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企鵝出版
妞妞七歲五個月二年級寒假閱讀。
書中的角色，包青天、展昭、張龍、趙虎、王朝、馬漢、艾虎等人都是妞妞喜
愛的人物，因為他們很有正義感，武功高強，跟著包公一起辦案更是緊張懸疑
，妞妞很喜歡看這本書。剛開學時，班上同學看到妞妞在讀這本書，有一、兩
位愛閱讀的男生，也會去借這本書來看。
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光復書局出版
妞妞7y5m，二下閱讀。
寒假中女兒讀完了【三國演義】，接下來就讓她讀這套【兒童三十六計】，因為有了三國演
義的故事背景，能更快理解三十六計中成語的涵義，例如瞞天過海、一箭雙鵰、 借刀殺人、
無中生有、以逸待勞、順手牽羊........。
全套有三集，每一集有六本書，每本書介紹兩個成語，每個成語有一個典故和一個舉一反三
應用的現代版小故事，看完很容易就能了解成語的意思。
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企鵝出版
妞妞7y5m，二年級寒假閱讀。
寒假前兩個禮拜妞妞讀了三國演義上下冊，後兩個禮拜沉迷在西遊記的故事裡，神話中的孫
悟空形象鮮活，果然是個膾炙人口的角色。
妞妞說她喜歡蜘蛛精、大蜈蚣等大戰妖精的章節，mama也和她分享印象最深刻的火燄山、牛
魔王、芭蕉扇、紅孩兒等故事內容。
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企鵝出版
妞妞7y4m, grade2閱讀。
大仲馬的名作，高潮迭起的情節極具衝擊力。mama請妞妞說說故事內容，她記得最清楚的竟
然是主角藏身屍袋越獄的過程，講得巨細靡遺，mama觀察到妞妞對於解決問題的小伎倆總是
特別注意、有興趣，因為mama平日最常強調要培養的就是問題解決的能力，也因此『湯姆歷
險記』裡的湯姆一直是她的偶像。對於這小說後面復仇的橋段，似乎體會得不深，或許是因
為孩子的世界仍天真無邪，換個角度想，也是好事。
總之，買了書放在家裡，隨時想看隨手取得，可以再三閱讀，等她長大些再讀小說時，心中
必定產生不同的感觸。
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企鵝出版
妞妞七歲三個月，二上閱讀。
艾德蒙‧迪‧阿米契斯的著名作品，這本書以日記的方式書寫，藉由一個小學四年級的學生
恩烈克，記錄他一學年學校生活的點點滴滴，包括同學的特質、彼此間的互動、忌妒、爭執
等情節。
除了日記以外，還有老師每個月給他們的一篇小英雄故事，每個故事都有動人的題材，妞妞
也說最愛『每月故事』。以日記描述學校生活，與妞妞的學校生活能相互呼應，所以妞妞讀
來覺得平實貼切。
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![《世界經典音樂童話繪本配套CD》128K[MP3]](http://image-3.VeryCD.com/ef67034c97b7418e2accc1e48fddbf2d7225(600x)/thumb.jpg)
台灣麥克出版
妞妞7y2m，二上閱讀。
這齣史詩風格濃厚，以法老王時代為背景的歌劇，描述衣索比亞公主阿伊達淪為埃及戰俘，
與當地青年將領拉達麥斯於異地戰土共譜戀曲的故事。劇中不僅展現了威爾第個人的音樂風
格，也揉合了異國的優美情調，是威爾第所有歌劇作品中上演次數最多、最受歡迎的一齣。
mama非常喜歡這本書的插圖，繪者是李奧和黛安這對美國夫婦，是當今最受歡迎及好評的
插畫家之ㄧ。書中，繪者運用純熟的技巧與媒材，大量使用金黃色以及裝飾性極強的背景，
表現了豐富的視覺效果，猶如親臨劇場一般的震撼。
豐富搶眼的異國民情氛圍，使得故事內容更加引人探索的欲望。雖說是繪本，但其實是一篇
短篇小說，妞妞看書時專注的模樣宛如置身於一個隔離喧囂的小天地，我們在一旁說話、玩
耍的聲響，她完全無動於衷，故事情節與插圖都好棒！
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企鵝出版
妞妞7y1m~7y2m，二上閱讀。
mama喜歡亞瑟王，也喜歡圓桌武士；妞妞喜歡梅林，討厭精靈維安，她說維安向梅林學法術
，可是卻陷害自己的師父，真不應該。
讀這本書時，妞妞正好讀完神奇樹屋第29集《Christmas in Camelot》英文版(消失的圓桌武士
)，內容雖不太一樣，但基本的人物角色都一樣，所以這本世界文學可讓妞妞更了解故事的時
代背景。
妞妞7y,grade2閱讀
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博客來外文館
這套神奇樹屋的英文書，從第29集開始是魔術師梅林系列，故事內容多了魔法與神話氛圍
，妞妞也比較喜歡傑克、安妮兩兄妹和梅林結合的冒險故事。目前已經在看這本第35集。
故事背景依然是到世界各地去探險，據妞妞的說法，只是魔法師換了人，前28集的魔法師
叫做『Morgan』，她是一位有魔力的圖書館員，而且她是跟梅林學魔法的；29~42集的魔
法師則是梅林。由兩位魔法師貫穿整個故事架構，引領傑克、安妮兩兄妹去探險。
mama沒看過書，不知道妞妞說的對不對？實在該找時間借中文書來快速翻閱整套書籍，對
照一下女兒跟mama說的故事情節。(妞妞7y2m,grade2)
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7y閱讀
雨果的作品。
媽咪想知道鐘樓怪人在女兒心目中的形象如何？
女兒說他是個有“正義感”的人，隨即舉了幾個書中的事件做為例子說明。
媽咪又問：「可以以貌取人嗎？」
妞妞：「不行。像有的人穿西裝打領帶，可是其實是詐騙集團的。」嘻嘻！平日的防詐
隨機教育做得還不錯！
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插圖幽默逗趣，字體也不是一般的印刷字體。
7y閱讀
