6y11m閱讀
妞妞讀完第21集《Civil War on Sunday》講的正好是南北戰爭，mama和papa也分別述說了
南北戰爭的概況，讓妞妞更加清楚南北戰爭的起因，棉花田要種植在溫暖的美國南部，奴隸
是什麼，以及奴隸的可憐處境。
接著第22集，就要帶妞妞認識這位在美國獨立戰爭中佔有重要角色的華盛頓。在閱讀此書之
前，妞妞剛好在書局看了一本關於華盛頓的介紹，而這本英文讀本讓妞妞了解到何謂『殖民
』，以及美國與英國在歷史上的的愛恨情仇。
藉由傑克與安妮兩兄妹的奇幻歷險，妞妞讀到了世界各國的生活、歷史、地理與象徵物，甚
至是特有動物的習性，特殊種族的文化，天文、氣象、動植物等科學常識包羅萬象，都利用
有趣的探險故事來貫穿及鋪陳，雖淺顯，但正好符合她的年紀來探索這個地球村，而且也確
實吸引了小讀者的閱讀慾，這套書真的很棒！
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企鵝圖書出版
(六歲十個月閱讀)
這是一部尋寶的冒險故事，長篇的故事情節曲折離奇，女兒敘述故事時，雖不流暢，但試圖
完整交代故事的先後順序，而且由於不是一口氣將整本書看完，所以當故事說到一半時，常
會想起前面遺漏的部份，然後再加以說明。
mama認為，故事中的人物這麼多，女兒都能記住不混亂，就已經很不容易。
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企鵝出版社
妞妞看完《孤星淚》這本書，媽咪問她：「妳覺得尚萬強(主角)是個怎麼樣的人？」
女兒想了一下子，給了這樣的回答：「我覺得他是個很奇怪的人。」
媽咪對於她的回答感到不解：「怎麼說？」
女兒：「他明明沒有很富有，爲什麼還要幫助別人？大家都稱呼他是”會施捨的乞丐“。」
衣食無虞的女兒看到葉門的孩子們沒有食物、知道社會上有許多父母無力撫養的孩子........，
這些世界的黑暗面她都聽過也看到(新聞或報紙)，但似乎仍難體會與同理，於是媽咪利用暑
假帶著她一起整理衣服、玩具、生活用品，將全新或者至少有八成新的物品裝箱打包，運送
到郵局寄給有需要的公益團體，並讓她認識這些機構在做哪些事。
這些玩偶我們一一洗過並曬過太陽，我們整理了一箱衣服與一箱玩偶，都是小朋友們迫切需
要的。(六歲十個月)
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六歲十個月
女兒今晚就寢前閱讀這一本，媽咪在一旁忙著幫弟弟換尿布、餵ㄋㄟㄋㄟ；女兒突然念了一
個句子：『Waves lapped the shore.』接著又和媽咪做分享：「mama，我覺得這個句子形
容的很好！」
媽咪問：「怎麼好法？」
女兒答：「因為這個句子說：『波浪層層堆疊在岸邊。』它形容的很好。」
媽咪認為，是女兒的中文能力爲它下了一個超優的中文註解。
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企鵝出版社
利用片段時間，妞妞讀完了兩百多頁的《簡愛》，媽咪要她簡單敘述這個故事，她也真的言
簡意賅地說了：簡愛失去雙親被舅媽虐待，到學校之後勤奮學習、後來到羅齊斯達先生家當
家庭教師，準備和羅齊斯達先生結婚時發現他有個發瘋的妻子，不過兩人最後還是結婚了。
媽咪也提問了一些關乎個人感受的問題，例如：你覺得簡愛是個怎樣的人？女兒只能回答『
可憐、善良』，有些敘述人格特質的詞彙還是需要媽咪引導。(六歲九個月)
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妞妞最喜歡星期六下午，因為可以去蘇荷上畫畫課，可以在畫畫課結束後和最要好的朋友玩
扮家家，所以papa都會故意慢一點去接她，讓一個禮拜才見面一次的幾個小女生們培養友誼
。等到好朋友們陸續要回家了，妞妞會拉著papa到蘇荷樓下的城邦書局閱讀一兩本書之後，
才甘願回家。
上週六妞妞一回家就跟mama說她在城邦書局看了兩本書，《頑皮公主不出嫁》、《頑皮公主
不上學》，女兒似乎蠻喜歡這位頑皮公主的，她跟mama說：「頑皮公主上學的時候都在搗蛋
捏！」口氣透露著“這樣很了不起”的樣子。
星期日在家裡，弟弟睡覺時沒人陪她玩，她也讀了兩本格林出版、作者郝廣才的繪本，《再
見人魚》、《蝴蝶新衣》，和一本台灣麥克出版的繪本世界十大童話《格林兄弟-白雪公主》
(內容有不來梅樂隊、勇敢的小裁縫、白雪公主、死神教父、老人和他的孫子五個故事)。
這三本繪本是mama好幾年前買來收藏的。
英文閱讀部份，讀了magic tree house的第六集《Afternoon on the Amazon》。
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這個禮拜媽咪在圖書館借了Magic Tree House series的第一集"Dinosaurs before dark"，女
兒不到三小時讀完這本英文小說，她邊看書邊找出少數幾個不認識的單字，很認真，自己也
覺得很有成就感。記得同事跟我分享徐薇老師學英文過程的演講，徐薇老師主張孩子應該從
小累積單字量，所以媽咪希望女兒藉由英文閱讀過程，自己累積更多更多字彙量。
她計畫一個禮拜讀一集，在今年之內讀完這套書四十幾集。媽咪希望她也要持續中文閱讀，
所以一個禮拜一本英文小說的份量剛好，其他時間要做中文閱讀，因為媽咪希望她能浸淫在
中國文字之美。
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企鵝出版社
有一天妞妞說想看《湯姆歷險記》這本書，於是mama上網找到了這套企鵝出版的十二冊世
界名著，每一本都是耳熟能詳、流傳千古不朽的文學名著，讓mama也能再次重溫這些雋永
文豪筆下的主角。
不過妞妞看到這套書之後，不想先讀《湯姆歷險記》，反而先選了這本《小婦人》，她花了
一個多禮拜零星的時間閱讀這本書，認識了有點愛慕虛榮的大姐---美格，勇敢直率獨立的二
姐---喬，害羞善良的老三---貝絲，天真活潑愛畫畫的老么---艾美，以及發生在他們家中的生
活點滴，平凡溫馨的故事，必定在內斂的妞妞心裡面也產生了和mama一樣的發酵作用。
(6y8m，一下)
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妞妞這陣子在讀這套書
讀了《波西米亞人》、《塞爾維亞理髮師》、《魔笛》、《真假娃娃》、《灰姑娘》、《孩子與魔術》、《彼得與狼》，
這幾天正在讀莫札特的《費加洛婚禮》，
因為前幾天知道了弟弟的生日和莫札特同一天，她好興奮，
特別選了這本莫札特作的歌劇閱讀。
每本繪本內容文字很多，妞妞分段慢慢看。
(6y7m~6y8m)
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妞妞從兩歲開始聽、看小小牛頓21，一直到現在還是很愛，只要在mama車上一定要聽cd，
全部五十八本應該已經重複聽看三遍以上了。最近有一位很喜歡妞妞的小兒科醫生阿姨，又
推薦這本新小牛頓雜誌，它是平裝本附cd的月刊，主題介紹更加深、加廣一些，因為圖片印刷更精美，正合妞妞的喜好，因此mama也訂了一年期。一個月一本，妞妞還說太少了。
(6y7m)
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經典傳訊出版社
這是一套英國繪本，整套八本附八片vcd，繪本插圖細緻考究，3D動畫的vcd非常精緻，
mama個人覺得是一套比小兔彼得還棒的英國繪本。聽說已經絕版，好在mama有收藏繪本的
嗜好，幾年前就買來珍藏。
小兔彼得的故事內容文字較少，這套書的文字則較多，妞妞利用這兩個禮拜的零星時間讀完
這套書，她很喜歡故事中的老鼠主角們，故事主題雖平實，但內容結構很精采，能吸引孩子
想讀完，知道故事溫馨的結局。vcd還沒全部看完，先讓孩子看繪本吧！(6y7m)
完整的介紹可參考：http://www.best100club.com/bestfocus/rose/about.htm
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上誼出版社
女兒剛上一年級，讀完這套書，當時她非常地沉迷這套書，媽咪今天拿來翻閱，故事真的好
看。其中的《噢，巴拿馬》，在歐洲幾乎每個孩子都知道這個故事，不僅榮獲德國青少年文
學獎，也被拍成電影。《小老虎，你的信》也獲得荷蘭兒童文學獎。
蔡敏玲---國立台北教育大學幼兒與家庭教育學系教授：
兩位主角都有著小孩的性情和觀點，自在的啟動也實踐了每個重要的行動。他們的性別不同
，個性不同：小老虎任性、善感、敏覺而反應熱切，小熊務實、體貼、細膩而勇敢；但他們都自信且敬重他人，都多情而且講道理。在共同決定如何過日子的森林裡，小老虎和小熊靠著自信與多情，不斷發想與創造，在超越平凡的過程中享受日常的好滋味。
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大穎文化出版
當mama說：「貓咪要去買魚給主人吃耶！」妞妞瞪大眼睛接著說：「怎麼可能
？」
mama：「爲什麼？」女兒答：「貓咪最喜歡吃魚了，牠一定會忍不住吃掉。」
mama：「那如果妳是這隻米諾貓，妳會不會先吃掉魚？」女兒自信滿滿的說：
「不會。」怪了！丫頭對自己的自制力怎會如此有信心？還是說的比做的更容易
呢？
這是一本結局很有趣的繪本，看過這本書，mama不禁要讚嘆：坊間的繪本種類
與內容怎會如此豐富與多元！謝謝恩媽送給妞妞這本有著意外結局的可愛繪本！
(5y4m)
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插圖好可愛的一本書！恩媽送給妞妞的書
。
書中主角依然是姐姐和弟弟，內容重點是
希望幼兒學習到如何和手足「分享」，並
發現「分享」之後，才能一起享受到生命
中最珍貴美好的時光。
不過，妞妞能否接受？或接受多少？就mama觀察，她似乎依
舊故意排斥這類書，因為看完書，她補了一句：「我才不要跟
弟弟分享。」mama也不強求，因為她懂得和同儕分享，只是
故意不跟『弟弟』分享，慢慢來吧！
雖然不想跟弟弟分享，可是在幼稚園和朋友玩到有趣的遊戲，
她總是會跟mama說：「以後我再跟弟弟玩！我當主人，他當
小狗。」或者是：「我當媽媽，弟弟當baby。」此刻的女兒
，心情是很矛盾的！(5y4m)
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和英出版社
書中的新弟弟和我們家的弟弟一樣是個冬天寶寶，所以很快就
決定買下這本書，妞妞當初在書局時也欣然接受這本書，不過
一回到家，便把書晾在一旁不想看，以往買了新書的反應都是
迫不及待要我們說故事，但對於這本書的反應異常；隔了好幾
天，mama終於說服她一起看這本書，她其實還是很認真聽故
事，可是會偶爾顧左右而言他，例如：春天的天空怎麼會這樣
畫？應該這裡用藍色就好，這裡不要用橘色........。為什麼它要
說『尿片』？不是『尿布』嗎？............
總之，女兒對於這本書表現的非常冷漠。對於家中新成員的到
來，妞妞可能會有一段很長很長的過度期，這是多位過來人媽
咪的經驗談，mama得每天充電培養足夠的耐心來陪伴寶貝女
兒！(5y4m)
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天下出版
妞妞很喜歡這類利用真實圖片介紹動物的書，而且書中照片將大象的局部特徵放
大，可讓小朋友近距離觀察，例如大象的腳底、腳趾頭、眼睫毛、象鼻、象背和
皮膚等，以及大象如何排泄與飲食，而亞洲象和非洲象的差別原來在鼻子........等
，不但女兒增廣見聞，活了一把年紀的mama也上了一課。(5y3m)
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妞妞很喜歡小小牛頓21，每天早上吃過早餐，便把小小牛頓從第一輯又拿出來慢慢聽，每
一輯反覆聽過好幾遍，邊聽邊看書，直到滿足了再換下一輯。晚上則一定要看漢聲的小小百
科，這是學期末amin姨搬了約有二十多本的小小百科來借我們，想不到妞妞興趣很高。
每回看她自己專心看書的模樣，覺得她好像個小大人了！
分享天下雜誌的『爲愛閱讀』短片，妞妞也是其中的閱讀之星！
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道聲出版社
妞妞第一次看這本書是跟papa一起看，看完之後她就跟mama說故事：「有一種
木頭人叫做微美克人，他們每天的工作就是一直給別人貼貼紙，星星貼紙表示很
棒，灰點點貼紙就是不好的；有的木頭人身上都是星星貼紙，有的木頭人身上全
部是灰點點。只有一個女生木頭人，她的身上沒有辦法黏住貼紙。」
mama問她：「那妳想被貼什麼貼紙？」女兒回答：「我都不要被貼貼紙。」雖
然mama不確定她是否真能理解書中隱含的寓意，但她的答案似乎說明了自己心
中的想法。
後來，女兒去上美語課時，愛聊天的她還特地和Nick師這樣說：「My mommy
says, ” I am special”.」
(4y6m~4y9m)
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台灣麥克出版
小烏鴉喜歡別人的寶貝，為了得到那些寶貝，他想盡各種詭計，得到別人心愛的
寶貝；小烏鴉雖然得到許多新奇的東西，但，卻發現，大家都不跟他玩了，小烏
鴉開始感到孤單，也自我反省，爲了能和大家一起同樂，他願意並主動將寶藏與
大家分享。
妞妞非常注意小烏鴉用了哪些小伎倆把別人的寶貝騙到手，
她雖然知道小烏鴉的行為不對，不過不知道會不會模仿？
兩隻眼睛仔細盯著繪本骨錄骨錄的轉。哈哈！
話說回來，妞妞愛分享，愛交朋友，最近和不同班級的同學們都有不錯的互動，
尤其是律動課。
妞妞打從四歲以來，對這本書一直有極大的喜好，成了閱率很高的就寢前故事！
(4y~4y8m)
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