處女座Rain & 水瓶座Tiger

聽說要去餐廳吃飯
妞妞幾天前就開始爲這件事高興了
這次是外公作東請獅兄們(獅子會的會員)



有不少人說妞妞像外婆。
給女兒穿了件新洋裝，
似乎很合婆婆媽媽們的style
很多長輩問在哪兒買的
想買給家裡的孫女們穿
問題是：這件衣服是一年半前在百貨公司買的
大概沒有這款式了吧
有位姨婆說要把款式記起來
然後請裁縫師做
怎麼這麼執著
這年頭應該沒有人請裁縫師做孩子的衣服吧



妞妞餓得猛嗑瓜子。(4y)

          台灣麥克出版

帽子先生住在綠波盪漾的翠綠，划著獨木舟穿過閃亮耀眼的鮮紅，又穿過一片鬧
哄哄的灰、噩夢般的黑、像太陽一樣光芒四射的金黃..........。不同顏色所象徵的
的情緒感受也隨之變化，後半段再加入動物來象徵不同的顏色，充滿想像力與創
造力的書。

我們看完一次，妞妞就自己看圖說故事，藉由生動活潑的插畫風格，妞妞加油添
醋的把故事補充的更精采。

今天外公和朋友到旗山國中協助救災，mama也持續讓妞妞接觸救災新聞，希望藉此教導她
的同理心感受。新聞報導中，一位計程車司機說：「我沒錢所以出力，想想看，如果是自己
在經歷這些事，當然就會來幫忙了。」是呀！同理心如此簡單，但要做得到，未必人人皆能
如此單純思考；幸運的是社會上的大多數人是溫暖的。

除了受災朋友的心情，mama也讓妞妞了解深入災區的軍人叔叔、救難人員、警消義消伯伯
們的重重危機，將心比心的認知或許她無法感受，但是當papa跟女兒說：「papa去那裡救
災好不好？」女兒竟然憂心的立刻勸說：「不要啦！那裡很危險捏！大水都流的很快，不小
心掉到水裡，要很會游泳咧！而且那個泥土很軟很軟，因為有很多水，踩下去很危險，不知
道會發生什麼事。」所以最前線救難英雄們的家屬心裡的沉重負擔不少於災民啊！

昨天經過市政府前的廣場，看到一群年輕學子的面孔協助整理一箱箱物資，mama心中感動
不已！還好，我們大部分的孩子們都是有同情心的，至於call in電視台惡作劇、或者在部落
格咒罵災民是報應的個案只是少數中的少數，可令mama覺得納悶的是：為什麼都是學校出
面道歉？這兩個孩子的父母呢？

mama很希望自己能在現場為災民盡點心力，畢竟就在我們南台灣，感覺如此接近；但因為
妞妞還小，無法帶著她協助救災，既然無法出力，那麼我們就出錢吧！現在物資已經足夠，
血庫也不缺(AB型較缺而已)，最需要的是捐款協助他們重建家園，我們有工作、有親人、有
完整的家，更應該站出來幫助災民朋友。

中華民國紅十字會總會：
http://web.redcross.org.tw/news_001.aspx?pid=P_00000060&insid=5
郵政劃撥帳號：14341596      註明八八水災
戶名：中華民國紅十字會總會

可用信用卡捐款，先上網下載表格。捐款單位很多，在這裡提供紅十字會沒有特別用意，只
是因為我們家選擇這個單位，比較熟悉，故在此提供訊息，希望看到的人也能傳遞一份愛給
受災朋友。




餐桌常常成為全家人看書的地方。早上papa寫週報，妞妞一聽到小小牛頓的cd，也很專心
的看著書。什麼是幸福？我想，這就是最大的幸福了。知足、珍惜、感恩！




    我們在文化中心的兒童圖書館。

                                        (3y11m)

     最近在研讀奧利佛‧薩克斯的書，他是一位最會說故事的神經科醫師
，著名的《睡人》一書被拍成電影，被書評家譽為本世紀難得一見的「神經文學家」。研究
所時因為修神經心理學這門課，老師推薦了這位醫師的這本書：
                  那時候第一次接觸這位醫師的作品，讓生硬枯燥的神經心理學有些
樂趣，不過對mama而言，看這類書還是非常需要暫停下來思考一下。為了能流暢的讀上面
那本書，特地把"帽子"這本書找出來熟悉一下。

摘錄：
我們的音樂情感反應區似乎很廣，不只是在皮質，也包括皮質下的部位，因此即使阿茲海默
症對皮質造成大範圍的破壞，病人還能感受音樂，對音樂有反應，並從中得到喜悅。....對得
了失智症的人而言，音樂並非可有可無之物。音樂不是奢侈品，而是他們生存的必需品，只
有音樂能讓他們找回自我。



             

mama最近也一直在觀察女兒的一些行為，起因是妞妞上律動課時，和mama比賽輸了的時
候出現『輸不起』的激烈情緒，但是她和小朋友的互動過程中從來沒發生過，無論是在公園
、運動場或者朋友的孩子們，即使是今天去試上的新課程，因為她是中途插班生，課程內容
如此陌生，下課後她仍然高興的說：「沒關係，我只要認真聽就好了，明天我還要來這裡上
課。」這些話讓mama放下心中的大石頭，原本以為她會因為不懂而有挫折感，進而排斥這
個新課程，但似乎沒有。

mama開始思考：是不是自己的作法太嚴苛？一心只想著要讓女兒學習『服輸』的精神，培
養其挫折忍受力，因此作法常常嚴峻過分些，忘了顧及自尊心強的女兒的面子，所以mama
最近發現女兒常有些挑釁唱反調的行為都是衝著媽咪來的。

或許是大人有錯！mama正嘗試用不同的方式、語氣和女兒溝通中。

暑假中，每天帶著妞妞往外趴趴走，希望為她留下mama陪伴她的美好記憶，同時也希望她
進入社會學校中先學習一些生活事。
 

搭公車，上車刷卡之後mama會向司機說『謝謝』，下車時要說『再見』，車上的博愛座是
給爺爺奶奶們、懷孕的阿姨、行動不方便的人坐的。
 

搭捷運時，前面站著一位爺爺，但是鄰座的哥哥姊姊正忙著了解彼此，對這位長輩視而不見
，於是mama要年僅快四歲的妞妞起身讓座，告訴她：「沒關係，我們很快就下車，緊緊抱
住mama就不會摔倒。爺爺的腳沒力氣，站不穩容易跌倒。」並提醒她，先讓人下車，我們
再上車，而且車廂與月台之間有縫隙，要小心跨越，不然腳掉到縫隙間夾住，車子若開動就
會非常非常危險。
 

mama開車在路上遇見鳴笛的救護車，即使我們綠燈，仍然要停下來優先讓救護車過去。下
雨天開車要禮讓騎摩托車的人，即使mama已經時速30而以，妞妞仍然不斷叫mama開慢一
點。
 

在百貨公司看見喜歡的玩具，只能在百貨公司玩一玩，因為家裡已經有很多玩具，不然還可
以跟別的小朋友交換玩具，既省錢又有趣！
 

有司機禮讓行走的我們，妞妞會說：「這個開車的人很有公德心。」當我們靠路邊停下來先
讓小貨車通過時，車上的宅配叔叔和我們揮手致謝意，妞妞則評論：「這個司機很有禮貌。
」
 

看展覽時妞妞從不用手碰觸，除非是mama說可以摸摸看、玩玩看。
 

商店裡會破碎的商品，妞妞知道不能拿起來看，不小心摔破了可是要賠錢的！
 

吃西餐時，她知道小湯匙用來吃沙拉，大湯匙則是喝湯用。即使住飯店，她仍堅持房間內的
物品要歸位。
 

沒有垃圾筒時，她將手上用過的衛生紙塞到口袋，回家再丟。
 

車上無聊時，會隨意抓個詞，和mama一起玩接龍，例如：公車→車燈→燈泡→泡沫→莫名
奇妙…………….。
 

妞妞和mama都是關不住的人，出外走走看看，或購物、或用餐、或遊玩、或處理事情，是
我們每天的功課，每晚睡前母女倆的口頭禪是：「明天要去哪裡呢？」

(寶貝3y11m)

         游乾桂著     天下文化出版

人生有兩本書不可不讀，一本是自己，一本就是大自然。

寶盒一：演活自己
教育哲學家一再提醒我們，成功的教育不是敎孩子擁有高學位，而是有專業，在某一個領域
表現良好，並且：
●懂得如何過生活
●學會如何學習
●具備基本知識
●明白自己的能與不能
這四項守則，孩子都具備了，你便不用費心了，他已經很成功，至少懂得做他自己呀。
..................................
聰明人像蝴蝶一般，一出生便漫天飛舞；有智慧的人，則是毛毛蟲，慢步閒行，等待羽化的
那一天。


寶盒二：堅持信念
有了信念，孩子才能學習如何做人，若是連做人都不會，又如何奢望他能出人頭地？即使出
人頭地，又有何意義？
..................................
人生長得很，慢慢來，不貪快，夢，總會圓的。


寶盒三：培養美德
哪些道德非敎不可？
一、寬容
二、服輸：接受失敗、承認失敗、整裝再出發，不僅是美德，同時也是智慧。
三、儲蓄
四、禮節
五、價值觀
六、慈悲：敎出天使的方法，1.用鼓勵增強善行，2.以身作則，3.培養同理心

寶盒四：發展興趣
寶盒五：擁有自信
寶盒六：充滿創意
寶盒七：樂觀思考
寶盒八：豐富童年
人生真像蓋房子，童年是地基，地基穩則人生美矣；讓孩子把童年演好，成年才能演活。

        台英出版

這是子庭借妞妞看的書，若能在妞妞看牙醫以前就先讀過這本書，那麼看牙醫的
過程應該就會順利一些！

剛開始妞妞有點排斥這本書，因為封面有位醫生，可是看著書中每一位小朋友健
康檢查出來之後，並沒發生打針事件，也沒有大哭大叫，她的表情是鬆了一口氣
的樣子，也願意自己拿書翻看；尤其是中間有一頁是介紹肺和心臟的構造與功能
，妞妞很好奇，問『肺是做什麼的』、『心臟不跳的話，會怎麼樣』，mama用
書中最簡單的方式跟她解釋，我們也一起用力呼氣和吸氣，感覺肺一漲一縮的動
。

我們常費了很多唇舌試圖說服妞妞某些事，不過有時候繪本的作用反而較大，例
如妞妞最近較少揉眼睛，從外面回家之後會自己去漱漱口，因為這本書都有敎！
(3y11m)