聽說要去餐廳吃飯
妞妞幾天前就開始爲這件事高興了
這次是外公作東請獅兄們(獅子會的會員)
有不少人說妞妞像外婆。
給女兒穿了件新洋裝,
似乎很合婆婆媽媽們的style
很多長輩問在哪兒買的
想買給家裡的孫女們穿
問題是:這件衣服是一年半前在百貨公司買的
大概沒有這款式了吧
有位姨婆說要把款式記起來
然後請裁縫師做
怎麼這麼執著
這年頭應該沒有人請裁縫師做孩子的衣服吧
妞妞餓得猛嗑瓜子。(4y)
- Sep 04 Fri 2009 22:43
餐廳湊熱鬧去
- Sep 03 Thu 2009 22:28
就是愛撒嬌

公的電話,外公還沒開口說明何事,mama已經聽到
電話筒那端傳來女兒嘶吼般的哭鬧聲,外公說:「她
哭著不去上課。」
mama正好下午沒課,回家處理此事,妞妞原本還是
耍賴不願下樓,聽到mama說車子停在人家門口,可
是他們正好要燒金紙,車子不知道會怎樣?向來顧家
的女兒,哭聲立即停住,匆忙要下樓看看媽咪的車。
的手不肯進大門,mama不理會,直奔大門量體溫,
妞妞只好跟進來,好面子的她怕小朋友看到她哭,又
抓住mama衣角拼命的擦拭臉上淚痕,mama覺得又氣
又好笑。
折騰了一下子,mama擺明要回家的態勢,而且告訴她以後只要用哭的方式,mama絕不會
回家載她上課,妞妞看到mama臉上堅決的表情,知道耍賴這招不管用了,讓Alice老師帶她
進教室,不到三分鐘,mama從教室門玻璃看到她已經和小朋友玩成一片,樂的笑開懷!還
向Nick老師和同學現她帶去的布卡蛙,介紹布卡蛙是雲門的青蛙,牠是一隻女生青蛙........,
掰了一堆!行政老師們都說,她只要進教室,一切恢復正常,這樣看來,她是真的耍小伎倆
跟mama撒嬌囉!今天下午去上課正常,和阿嬤乖乖進教室,阿嬤也不用留下來陪她了。
,剛滿四歲的妞妞成了班上最小的孩子,十二位學生中只有三個是學齡前,其他都是小一、
小二學生,妞妞跟mama述說鄰座的Windy已經九歲,另一邊的Jason和她玩恐龍,Jessica
找她一起去上廁所,還有一個叫"Manda"的名字很有趣!
外婆特別描述星期三在家哭鬧不上課的情形;那天中午妞妞跑到沙發椅下面躲起來,阿嬤叫
她出來吃飯,她這樣回應:「No,I can't.」然後外公過來哄她,她對著曾經當過英語老師的
外公用英語交談了起來:「How do you feel?」外公答:「I feel happy.」妞妞則是苦著一張
臉說:「I feel angry.」爺孫倆一來一往的用英語拼拼湊湊的交談著。
讓妞妞去上這門課,並不是期望她很會用英語,mama的目的只是要讓她慢慢適應『上課』
這件事,同時也能與人互動。本來以為她的拒學症是因為有挫折感,但根據這段時間的觀察
,她的學習能力不差,即使是新來的年長的哥哥姊姊們,起點行為其實是和妞妞一樣的;至
於社交技巧,或許她因為個性拘謹被動,難免受限,不過幸好模樣還算討人喜歡,受到老師
和小朋友們不少照顧;mama左思右想,實在不知道還有哪些原因讓她不想上課,因此就母
親對女兒的了解,這丫頭純粹只是爲反對而反對,就是要跟mama耍賴撒嬌!
【mama剛開學,妞妞天天在家都唸著「想mama」、「要跟mama去上班」】
- Aug 31 Mon 2009 23:02
開學了
開學第一週,mama正好輪值導護工作,所以有點小混亂,其實上個學年度期末時,mama
已經事先做好這學期的一些級務工作,就是希望開學初不至於太忙亂,可是好像事情永遠做
不完;mama得趕快從亂中排出序來,不能有適應期,大人得先打理好,才能儘快協助小蘿
蔔頭們適應上學的生活。
女兒當然也在調整心態、慢慢接受mama無法每天作伴要去上班的事實,今天美語課是外公外婆帶她去,外婆還在教室外面陪了一個小時,剛開始有點小哭鬧不願意進教室,不過很快的接受勸說進教室跟大家玩樂,外公外婆在教室外看她上課的情形,覺得她表現很不錯。後來她知道阿嬤先回家,也沒哭鬧。
mama偷偷去看她,和行政老師Alice聊了一會兒,她聽阿嬤提起Rain(妞妞)對於上課有壓力
,食慾不佳、嘔吐沒精神,一到晚餐或假日卻又恢復正常;Alice老師態度很誠懇,有心解
決孩子的問題,課堂上的Nick老師對於Rain則是很有信心,且有八成的了解,他跟Alice老
師反應:其實Rain都會,但就是很ㄍㄧㄥ,不願意放開表達。
既然如此,而mama也不打算放棄,我們就給她時間與鼓勵吧!
好幸運,妞妞有外公外婆繼續陪伴和鼓勵,還有Alice老師和Nick老師的包容與了解。
ps:前幾天去運動,妞妞指著一位頭髮花白的老爺爺跟mama說:「那個人好老了喔。」mama隨口回應『對啊』,我們家寶貝繼續:「The man is very old.」
妞妞在家裡很敢講,學不到一個月,單字、片語、句子樣樣來,但是課堂上就是要ㄍㄧㄥ,
我們實在搞不懂她到底在ㄍㄧㄥ啥咪?

處女座的人是不是都這樣咧?
- Aug 29 Sat 2009 16:01
帽子先生和他的獨木舟
台灣麥克出版
帽子先生住在綠波盪漾的翠綠,划著獨木舟穿過閃亮耀眼的鮮紅,又穿過一片鬧
哄哄的灰、噩夢般的黑、像太陽一樣光芒四射的金黃..........。不同顏色所象徵的
的情緒感受也隨之變化,後半段再加入動物來象徵不同的顏色,充滿想像力與創
造力的書。
我們看完一次,妞妞就自己看圖說故事,藉由生動活潑的插畫風格,妞妞加油添
醋的把故事補充的更精采。
- Aug 27 Thu 2009 23:05
四歲生日

今天是寶貝的生日,下午她高高興興的提著乖乖桶
要去上課。除了課堂上老師和小朋友唱生日歌之外
,下課時同班的小朋友又過來跟她說"happy birthday"
,而且我們離開美語中心好遠時,還有小朋友大聲
喊『Rain,happy birthday,bye-bye』,mama跟妞妞
說:「妳看,小朋友都很喜歡妳,妳自己也可以交
到好朋友,都不需要mama在旁邊陪了。」妞妞笑
得很開心,說:「對啊!我自己也可以交到好朋友
。」臉上的笑容是有自信的。
害羞的妞妞也主動拿糖果請語言不通的Nick師吃,
這對妞妞而言,象徵的意義很大,表示她願意接受
這個男老師與新環境。
妞妞愛吃草莓蛋糕,昨天mama問:「要不要買個草莓蛋糕給妳慶生?」妞妞懂事的說:「
不用了,妳已經捐很多錢幫助別人,不要再浪費錢了,我有乖乖桶就好了。」今天mama又
問她:「妳有沒有想要什麼東西?mama買來送妳好不好?」妞想了好久好久,說:「不然
買一隻小老虎的布偶好了,老虎小的時候很可愛,我喜歡小老虎。」mama答應她:「那
mama再去找找看,看哪裡有賣小老虎的布玩偶。IKEA可能有。」妞妞立刻問:「IKEA現
在有在特價嗎?如果沒有,我們等特價的時候再去買。」真好,女兒比mama更懂得勤儉持
家呢!
晚餐時,阿ㄍㄨ買了蛋糕回來,大夥兒給寶貝唱首生日快樂歌,她就很高興了。


小時候不吃蛋糕的妞妞,現在非常愛吃,大家都剛吃飽,沒人吃的下蛋糕,而明明剛才說肚
子好飽吃不下的妞妞,竟然還是吃掉一大塊,還一直挖蛋糕上的芋頭奶油來吃,這點倒是和
外公外婆、阿ㄍㄨ一樣,都愛吃蛋糕。
- Aug 25 Tue 2009 23:25
又愛又怕的美語課

妞妞每天去上課的心情其實是很矛盾掙扎的!
下課回家的路上,總是滔滔不絕、欣喜愉悅的和mama
分享今天上課的所有事,一直說到就寢前,所有話題還
是繞著老師和小朋友轉,迫不及待的希望明天快點到來
,要趕快去和大家見面。
但是要去上課前,卻又會碎碎唸著『我不想去上課』,
有時候要帶她進教室,mama看到她臉上一些些缺乏信
心、有點膽怯的神情。
妞妞喜歡交朋友,但個性較被動,她希望mama陪在身
邊,就像雲門的親子律動課那樣,mama可以慢慢引導
她認識新朋友;再者,妞妞好強愛表現,在一個不熟悉
的語言環境中,沒有她發揮的舞台,不像在雲門上課
,因為聽的懂老師的話,因此上課中她可以常常和老師有對話。
雖然她自己說:「沒關係,我只要認真聽就好了,我都不要說話。」而mama也一再跟她強
調:「對!不說話沒關係,老師跟妳說話時,想說中文就說中文,反正妳就去那邊跟著大家
畫畫、玩玩具、玩遊戲就好了。」但mama知道她心裡還是想要趕快學會英語。
上禮拜五的早餐和中餐妞妞沒胃口,吃的少不打緊,還全部都吐出來,但是到了晚餐恢復正
常,星期六、日兩天的食慾很好,食量也正常,到了星期一,情況和上禮拜五一模一樣,吃
的少、全吐光,晚餐恢復正常。mama想給她停掉美語課,安排其他課程,但妞妞堅持繼續
上美語課,而且還拿著課本和錄音機要mama幫她複習。
這樣下去實在不行,mama不要寶貝女兒有壓力、不快樂。管它什麼錄音機、課本,妞妞說
要複習,mama敷衍的陪著她複習一遍,今天的早餐和水果慢慢餵她吃,邊吃邊聊些輕鬆愉
快的話題,例如:和咪咪姊姊玩、去美國的事、上次到台中和恩恩見面...........;然後拿著昨
天律動課發的氣球玩拍接球、踢球,接著cd播放恩雅的音樂,我們一起跳起氣球舞;整個早
上陪著妞妞遊樂。

玩累了 ,妞說想要打坐。
下午上課前的緊張情緒紓緩一些,但是還是有一點。
Morris媽咪曾說:「鄰居是兒童心理方面的教授,他說
小孩子若對上學這件事情或環境排斥,更應該協助他去
面對與克服,不然以後他可能對類似的事情或環境永遠
排斥,或者習慣半途而廢。」
妞妞的壓力來自於自己的好勝心,mama很高興她願意
堅持的毅力,那麼,mama就必須想辦法去排解她好強
個性的強度。
今天一下課,Nick師高興的跟mama分享:Rain played
the game today. 妞妞一直都不跟大家一起玩遊戲的,只
固定跟幾個姊姊玩。今天她介紹剛認識的Tony,洗澡時冒出一句:May I go to the bathroom
?令mama好驚訝,她說是Nini敎她的。mama雖然鼓勵她、稱讚她,但還是強調:不會說英
文沒關係,就說中文,你看,Nick老師也不會說中文,中文多好聽呀!mama只是希望在那
邊,你可以認識新朋友。而且你剛去,又是班上最小的,也沒學過英文,不會說本來就是正
常啦!
今天的情緒狀況又進步一些了!當然妞妞也隨口說出更多片語、唱出更多首歌給mama聽。
(3y11m)
- Aug 24 Mon 2009 23:30
妞妞的第一個乖乖桶
奇怪!妞妞從小就不讓她吃糖果零食的,最近她的生日快到了,問她要不要請小朋友吃東西
,她竟然跟mama說『那就買乖乖桶好了』,可見這丫頭逛大賣場的時候很仔細的觀察過賣
場中的所有物品(其實也很少帶她逛賣場),大概是外公或外婆跟她介紹過這桶子裡的寶物吧
!本來mama還四處去找那種精緻美美的漂亮糖果,這下子寶貝替mama節省不少精力與時
間。
由於律動課一個禮拜只有一次,因此即使生日未到,妞妞仍提前帶著乖乖桶要來和大家分享
。出門前,她已沿路發過糖果,警衛北ㄅㄟˊ、鄰居阿姨、ㄆㄛˇ婆、爺爺、奶奶....。


牛奶老師帶著所有小朋友給妞妞唱生日快樂歌。

這是亮亮老師,
她常跟妞妞聊天。
小朋友看到糖果都是很高興的!
妞妞很享受發糖果給大家、以及
和大家一起吃糖果的感受。

(3y11m)
- Aug 23 Sun 2009 22:16
抓住暑假的尾巴

mama的暑假即將結束,妞妞和mama都要開始收心
操;不過全家還是要出去走走啦!


妞妞在奇美咖啡館用大碗公吃牛肉麵、喝好喝的湯。



夢時代的誠品兒童館
(3y11m)


回家吃水蜜桃,妞妞難得這樣自己乖乖吃水果。


上禮拜去大統百貨給妞妞買雙涼鞋
隔天穿去美語班上課時,收到了老
師家長小朋友們眾多的"誇張"讚美,
妞妞簡直愛極了這雙涼鞋!(女兒的
腳趾頭像mama一樣難看)

(阿鄉,如果妳有看到這裡,要跟妳說我收到黑豆了,謝謝!運動完回家的路上,
妞妞居然把黑豆當零嘴吃,就這樣一路吃回家。想不到妞爸也是如此!所以我拿
黑豆來泡茶喝,父女倆則是當花生嚼香!不過這食物太補了,他們兩人體質容易
火氣大,所以得把黑豆藏起來,每天給妞妞吃幾顆就好。)
- Aug 20 Thu 2009 23:43
班上的姊姊們

妞妞今天回家,神秘兮兮的說她和Mack姊姊
有一個秘密,套了半天,她才終於說出口。
(3y11m)
妞妞今天上課又跟mama撒嬌耍賴,有一點小哭鬧,mama狠下心將她交給行政老師處理,
轉身離開打算到百貨公司給她買雙涼鞋。
下課去接寶貝時和行政老師談今天上課情形,老師說媽咪走掉之後,她就不耍賴了,乖乖上
樓到教室,和大家玩成一片;看來mama真的不能在那邊久留,外婆也說過,只要mama在
家,妞妞就會出現許多耍賴行為,理由只有一個,想像個baby跟mama一直一直撒嬌。
妞妞最喜歡的Mack姊姊前兩天請病假,今天來上課了,她真的真的是個超棒的小天使,平
常負責帶妞妞上廁所,妞妞想媽咪時Mack會安慰她、哄她,看著小不隆冬的妞妞背著重重
書包就主動幫她拿;今天Mack帶妞妞去上廁所時,她還跟妞妞這樣說:「妳看看,妳穿的
這麼漂亮,哭哭就不好看了啊!不要再哭了。」妞妞可能被感動,她立刻為上課前對姊姊的
不禮貌行為(哭鬧發脾氣時,把姊姊推開)說聲:『對不起!』這就是妞妞說的秘密,她轉述
這一段時,mama也好感動,第一是:怎麼有這麼懂事的小姊姊?讓人實在揪甘心,她的家
長把她敎的真好!第二是:我們家寶貝很嘴硬的,『對不起』三個字從不輕易說出口(根據
外婆的說法,mama小時候也是這副德性啦),可是她自己主動向Mack姊姊道歉。mama不
只稱讚姊姊,也稱讚妞妞是最勇敢的人,因為她知道自己做錯事,願意說『對不起』。
從這兩個小孩之間的對話與互動關係,mama心裡也在思考一些事情。
班上除了Mack姊姊這位小天使,其他姊姊其實也都很棒,當Mack姊姊請假沒來時,Jolin和
Yalinna則主動負起帶妞妞上廁所之任務,遊戲時姊姊們就會像Mack一樣引導與陪伴妞妞;
妞妞是個敏感的孩子,非常注意哪個姐姐對她笑,因為她認為對她微笑則表示姊姊喜歡她;
姊姊借她鉛筆、給她玩具,她都高興好久,因為那是表達善意的方式。妞妞很幸運,能和這
幾個懂事和善的姊姊一起學習,如此一來,她可以跟她們學習到較多的正向行為;晚上她自
己說:「Morris是我們班最小的(小三個月),我是姐姐,所以我要照顧他。」其實和大一點
的孩子一起學習也不錯,平日缺少模仿學習對象的妞妞也有了仿效的姊姊們了。
- Aug 19 Wed 2009 22:38
Rain is very good today!

我今天完全都沒哭喔!
也沒有打包書包從樓上教室衝下樓來想媽咪。
mama跟我說:「You are the best.」
(3y11m)
一下課,Nick老師就過來跟mama說:「Rain is very good today!」妞妞也抱著mama說:
「我今天都沒有哭。」看來她漸漸進入狀況了。
妞妞星期一、星期二都小哭了一下,今天mama帶她進教室之後,在樓下和妞妞同學Morris
的媽咪聊天,第一次認識這位開朗健談的媽咪,一聊將近兩個小時,這兩個小時當中,ma
ma也不時注意我們家寶貝有沒有哭著下樓來,結果是居然都沒有耶!
然後mama衝回家利用十五分鐘吸地板,再趕到美語班接下課的妞妞,一到樓下,行政老師
說今天Rain都沒事;開學前妞妞能適應新環境新事物,mama總算可以鬆一口氣。
妞妞說了好多關於同學的事情,同學們的名字也能一一叫出,有Nini、Jolin、Tony、Steffi、
Jessica、Morris、Yalinna、Mack(有些拼字不確定,聽妞妞這樣叫的),上課時做了哪些事
情、她跟老師說中文而聽不懂中文的老師與她的有趣互動,例如妞妞說『要尿尿』,老師重
覆她的話卻變成『妙妙』................,完全聽不懂英文的妞妞因為喜歡與人互動,幫助她克服
了新環境的陌生。
- Aug 18 Tue 2009 23:06
妳真是個好媽媽啊!
每天下午寶貝去上課之前,mama總會幫她把水壺裝好水,錄音機倒帶到開始錄音的地方,
妞妞自己也會檢查一下書包,一件薄外套、一件小褲褲與外褲、上課書本、水壺、手帕、衛
生紙,然後問:「mama,錄音帶有倒帶了嗎?」
有一天,她檢查完書包,確定一切齊全,表情認真的看著mama,讚嘆的口吻說著:「哇!
妳真是個好媽媽啊!」mama被她那認真的小臉蛋給逗得笑開懷,當然也不吝嗇的抱抱她跟
她說:「謝謝妳的讚美喔!」

自從看了動物星球介紹獼猴,妞妞最近嘴巴含食物不吞的時候,就會解釋:「我要跟獼猴學
習啊!獼猴都把食物放在嘴巴兩邊,等肚子餓的時候再吞下去啊。」
mama:「可是妳不是獼猴。」
妞妞:「可是我們人類也是動物,可以向獼猴學習啊。」每天上演類似的抬槓戲碼,總是沒
完沒了!

外公和妞妞兩人正在討論水災,說著說著,mama聽到他們兩人的一段對話,
外公:「他們很可憐捏!都沒有乾淨的水可以喝、不能洗澡,只能用雨水洗菜洗澡、喝雨水
。」
妞妞:「可是我們也是用雨水、喝雨水啊!因為雨會下到水庫存起來,我們再喝水庫的水,
所以我們也是喝雨水。」天真的妞妞只認識了水來源的前半段,後半段在自來水廠加工的過
程還沒接觸啦!
(3y11m)
- Aug 17 Mon 2009 00:49
背唐詩
- Aug 16 Sun 2009 01:45
不上學,那要找什麼事做?
確定妞妞暫緩上學之後,還是得找些同儕和她互動,於是mama給她報名了美語班,每天下
午去混兩個半小時,她似乎挺高興的!早上一起床總是不斷提醒mama幫她的水壺裝好水、
錄音機有沒有準備好,迫不及待想上課;看到新書包總是雀躍不已,半夜醒來也要吵醒pap
a,和papa聊上課的事情。
問妞妞喜不喜歡外籍老師,她沒感覺,不過班上有個姊姊很照顧她,由於妞妞是班上年紀最
小,又是中途插班,老師特別請這位姊姊照顧她,小姊姊真是既負責又熱心,陪妞妞上廁所
,甚至無微不至的還幫我們家大小姐穿脫褲子,這小女生實在很棒!可是mama還是特別交
代小姊姊有些事情不要幫妞妹妹做,以免養成她的依賴心。因為小姊姊,讓妞妞上課動機與
活力十足!
可是第三天情況有些轉折。那天mama送妞妞到教室之後,心裡想著應該不會有狀況,步行
到子庭媽咪公司樓下還她繪本,然後搭公車到新光三越買東西,回程時距離寶貝下課時間只
剩25分鐘,於是mama提前來到美語中心想說在樓下看書等寶貝下課;誰知,一走進美語中
心大門,還來不及看清楚身影,就聽到我們家寶貝哽咽的大聲叫:「mama,我會想妳,我
會想mama。」mama定睛一看,是妞妞沒錯!怎會這樣?剛剛送來的時候不是高興的活蹦
亂跳,怎會突然想起mama?
樓下的行政老師已經問過她,其實沒特別原因,上課中小姊姊一回頭,竟發現我們家寶貝坐
在椅子上哭,她跟小姊姊說『想媽咪』,小姊姊很會安慰人,跟她說:「我們要認真上課,
妳媽媽在樓下等妳,下課就可以看到媽媽了。」真是 sweet girl!不過我們家寶貝真是有個
性,不理會眾人的安慰,自己收拾好書包(老師說她即使想媽媽,還記得把所有個人物品都
收到書包,包括拖鞋,真是好好笑),就這樣走下樓來(小姊姊仍然盡責的陪她下樓)。不管樓
下行政老師如何哄她,她就是不願意上樓到教室,還跟老師說再也不要來上課了。
或許是看到mama,安心許多,mama要她跟行政老師上樓上課,她很快就主動拿著書包上
樓去了。
下課時,她心情似乎雨過天晴,居然還哼著曲子呢!問她星期一要不要來上課?她輕快的說
:「要啊!星期一要上兩個課,一個是美語課,一個是律動課。」剛才的『想媽咪』事件很
快就煙消雲散了。希望這只是小小的出槌,喜歡小朋友的妞妞還是愛上課的。
(3y11m)
- Aug 15 Sat 2009 23:17
人間有情
今天外公和朋友到旗山國中協助救災,mama也持續讓妞妞接觸救災新聞,希望藉此教導她
的同理心感受。新聞報導中,一位計程車司機說:「我沒錢所以出力,想想看,如果是自己
在經歷這些事,當然就會來幫忙了。」是呀!同理心如此簡單,但要做得到,未必人人皆能
如此單純思考;幸運的是社會上的大多數人是溫暖的。
除了受災朋友的心情,mama也讓妞妞了解深入災區的軍人叔叔、救難人員、警消義消伯伯
們的重重危機,將心比心的認知或許她無法感受,但是當papa跟女兒說:「papa去那裡救
災好不好?」女兒竟然憂心的立刻勸說:「不要啦!那裡很危險捏!大水都流的很快,不小
心掉到水裡,要很會游泳咧!而且那個泥土很軟很軟,因為有很多水,踩下去很危險,不知
道會發生什麼事。」所以最前線救難英雄們的家屬心裡的沉重負擔不少於災民啊!
昨天經過市政府前的廣場,看到一群年輕學子的面孔協助整理一箱箱物資,mama心中感動
不已!還好,我們大部分的孩子們都是有同情心的,至於call in電視台惡作劇、或者在部落
格咒罵災民是報應的個案只是少數中的少數,可令mama覺得納悶的是:為什麼都是學校出
面道歉?這兩個孩子的父母呢?
mama很希望自己能在現場為災民盡點心力,畢竟就在我們南台灣,感覺如此接近;但因為
妞妞還小,無法帶著她協助救災,既然無法出力,那麼我們就出錢吧!現在物資已經足夠,
血庫也不缺(AB型較缺而已),最需要的是捐款協助他們重建家園,我們有工作、有親人、有
完整的家,更應該站出來幫助災民朋友。
中華民國紅十字會總會:
http://web.redcross.org.tw/news_001.aspx?pid=P_00000060&insid=5
郵政劃撥帳號:14341596 註明八八水災
戶名:中華民國紅十字會總會
可用信用卡捐款,先上網下載表格。捐款單位很多,在這裡提供紅十字會沒有特別用意,只
是因為我們家選擇這個單位,比較熟悉,故在此提供訊息,希望看到的人也能傳遞一份愛給
受災朋友。
餐桌常常成為全家人看書的地方。早上papa寫週報,妞妞一聽到小小牛頓的cd,也很專心
的看著書。什麼是幸福?我想,這就是最大的幸福了。知足、珍惜、感恩!
我們在文化中心的兒童圖書館。
(3y11m)
- Aug 14 Fri 2009 23:17
不上學了
妞妞上學的決定,mama幾經思考,也讓妞妞自己衡量過,最後確定是暫緩。
在比較過幾家幼稚園的餐點內容和廁所環境衛生之後,妞妞和mama一起決定了要就讀的幼
稚園;有其他媽咪問妞ma:「為什麼憑菜單和廁所就決定讀這間幼稚園?」
大概沒有媽咪參觀幼稚園時劈頭第一句話就要求看菜單和廁所的,但妞ma總是在幼稚園行
政老師們介紹師資、教學、教材......等,說的口沫橫飛之際,見縫插入:「對不起,我想先
看菜單、廚房和廁所。」因為妞ma發現幼稚園的餐點中幾乎都有巧克力饅頭、巧克力餅乾
等巧克力製零嘴,或者是紅茶、奶茶等含有咖啡因的飲料,惟獨我們選中的這家幼稚園菜單
中完全沒有這類食物,而且還特別說明不使用含有咖啡因的食材,因為設計菜單的營養師是
幼稚園小朋友的家長啦!難怪觀念挺正確的。
看過廚房和廁所之後,妞妞和mama也都能接受(妞妞潔癖,一定得看廁所),而且和妞妞一
起上律動課的小朋友有三位也選擇來這兒就讀,因為這家幼稚園評價不錯,所以最後決定
到這間幼稚園。
幼稚園八月就開學,妞妞想等到九月份,mama學校開學去上班之後,她再上學。這段時間
雖未上學,可是mama打電話詢問了寶貝要讀的班級的概況,由於是新班級,目前只有13位
學生,只能配一位老師,於是mama問了一些有點白目卻實際的問題:「如果上課中,有學
生急著上大號,但又不會擦屁股,請問老師會怎麼處理?」若陪著這位學生到廁所,留下其
他12位小小孩子在教室,有沒有可能出事?如果讓孩子獨自到廁所,會不會有危險?類似
這樣的問題,mama得到的是閃爍言詞的答覆。
mama把這類問題用最簡單易懂的方式說出來和女兒討論,妞妞的臉上也出現陷入深思的表
情,後來她自己說:「不然我先在家裡不要上學,等我會自己擦屁股(妞妞會擦,只是這麼
小的孩子無法擦拭乾淨,手腕的協調性發展未成熟,還是需要大人協助)、不用包尿布睡覺
的時候再去上學。」其實mama只是想先暫緩,等這班學生數超過能配置第二位老師的時候
再去。不過女兒這樣說,mama也認真思考這麼小去上幼稚園的意義何在?
今天和子庭媽咪聊天,她提到孩子太小上學,一直感冒從未好過,不是肺炎就是支氣管炎,
把身體都搞壞了,說著說著她覺得好心疼!不只子庭媽咪這樣說過。幼稚園並非正規學制,
可有可無。每個人的想法與家庭生態不同,mama最重視的是女兒的飲食與睡眠,吃飽睡飽
還要運動,才有健康的身體,趁著小時候為體質打好基礎,將來才有學習的雄厚實力。尤其
更幸福的是,白天有外公外婆住在附近可以給妞妞規律的作息,與最好的生活教育,因此,
我們決定:寶貝的上學一事,暫緩!
- Aug 13 Thu 2009 00:01
思考與觀察
最近在研讀奧利佛‧薩克斯的書,他是一位最會說故事的神經科醫師
,著名的《睡人》一書被拍成電影,被書評家譽為本世紀難得一見的「神經文學家」。研究
所時因為修神經心理學這門課,老師推薦了這位醫師的這本書:
那時候第一次接觸這位醫師的作品,讓生硬枯燥的神經心理學有些
樂趣,不過對mama而言,看這類書還是非常需要暫停下來思考一下。為了能流暢的讀上面
那本書,特地把"帽子"這本書找出來熟悉一下。
摘錄:
我們的音樂情感反應區似乎很廣,不只是在皮質,也包括皮質下的部位,因此即使阿茲海默
症對皮質造成大範圍的破壞,病人還能感受音樂,對音樂有反應,並從中得到喜悅。....對得
了失智症的人而言,音樂並非可有可無之物。音樂不是奢侈品,而是他們生存的必需品,只
有音樂能讓他們找回自我。
mama最近也一直在觀察女兒的一些行為,起因是妞妞上律動課時,和mama比賽輸了的時
候出現『輸不起』的激烈情緒,但是她和小朋友的互動過程中從來沒發生過,無論是在公園
、運動場或者朋友的孩子們,即使是今天去試上的新課程,因為她是中途插班生,課程內容
如此陌生,下課後她仍然高興的說:「沒關係,我只要認真聽就好了,明天我還要來這裡上
課。」這些話讓mama放下心中的大石頭,原本以為她會因為不懂而有挫折感,進而排斥這
個新課程,但似乎沒有。
mama開始思考:是不是自己的作法太嚴苛?一心只想著要讓女兒學習『服輸』的精神,培
養其挫折忍受力,因此作法常常嚴峻過分些,忘了顧及自尊心強的女兒的面子,所以mama
最近發現女兒常有些挑釁唱反調的行為都是衝著媽咪來的。
或許是大人有錯!mama正嘗試用不同的方式、語氣和女兒溝通中。
- Aug 12 Wed 2009 00:09
外出學習生活大小事
暑假中,每天帶著妞妞往外趴趴走,希望為她留下mama陪伴她的美好記憶,同時也希望她
進入社會學校中先學習一些生活事。
搭公車,上車刷卡之後mama會向司機說『謝謝』,下車時要說『再見』,車上的博愛座是
給爺爺奶奶們、懷孕的阿姨、行動不方便的人坐的。
搭捷運時,前面站著一位爺爺,但是鄰座的哥哥姊姊正忙著了解彼此,對這位長輩視而不見
,於是mama要年僅快四歲的妞妞起身讓座,告訴她:「沒關係,我們很快就下車,緊緊抱
住mama就不會摔倒。爺爺的腳沒力氣,站不穩容易跌倒。」並提醒她,先讓人下車,我們
再上車,而且車廂與月台之間有縫隙,要小心跨越,不然腳掉到縫隙間夾住,車子若開動就
會非常非常危險。
mama開車在路上遇見鳴笛的救護車,即使我們綠燈,仍然要停下來優先讓救護車過去。下
雨天開車要禮讓騎摩托車的人,即使mama已經時速30而以,妞妞仍然不斷叫mama開慢一
點。
在百貨公司看見喜歡的玩具,只能在百貨公司玩一玩,因為家裡已經有很多玩具,不然還可
以跟別的小朋友交換玩具,既省錢又有趣!
有司機禮讓行走的我們,妞妞會說:「這個開車的人很有公德心。」當我們靠路邊停下來先
讓小貨車通過時,車上的宅配叔叔和我們揮手致謝意,妞妞則評論:「這個司機很有禮貌。
」
看展覽時妞妞從不用手碰觸,除非是mama說可以摸摸看、玩玩看。
商店裡會破碎的商品,妞妞知道不能拿起來看,不小心摔破了可是要賠錢的!
吃西餐時,她知道小湯匙用來吃沙拉,大湯匙則是喝湯用。即使住飯店,她仍堅持房間內的
物品要歸位。
沒有垃圾筒時,她將手上用過的衛生紙塞到口袋,回家再丟。
車上無聊時,會隨意抓個詞,和mama一起玩接龍,例如:公車→車燈→燈泡→泡沫→莫名
奇妙…………….。
妞妞和mama都是關不住的人,出外走走看看,或購物、或用餐、或遊玩、或處理事情,是
我們每天的功課,每晚睡前母女倆的口頭禪是:「明天要去哪裡呢?」
(寶貝3y11m)
- Aug 11 Tue 2009 23:40
南台灣水災
莫拉克颱風重創南台灣,mama每看一幕就淚如雨下,
妞妞看mama哭了,總是過來抱著mama,
拍拍mama的背,或牽牽手,
mama在妞妞面前從不遮掩自己的傷感與掛念,
就如游乾桂在《八個寶盒》一書中提到:
『想哭就哭,遇上悲傷而不能大哭者,人生之大不幸也。』
台灣很小,我們都在同一條船上,
重建家園的此刻,非常需要各界捐款,
為這些受災朋友盡一點心力吧!
- Aug 09 Sun 2009 16:50
八個寶盒,讓孩子活出精采人生
游乾桂著 天下文化出版
人生有兩本書不可不讀,一本是自己,一本就是大自然。
寶盒一:演活自己
教育哲學家一再提醒我們,成功的教育不是敎孩子擁有高學位,而是有專業,在某一個領域
表現良好,並且:
●懂得如何過生活
●學會如何學習
●具備基本知識
●明白自己的能與不能
這四項守則,孩子都具備了,你便不用費心了,他已經很成功,至少懂得做他自己呀。
..................................
聰明人像蝴蝶一般,一出生便漫天飛舞;有智慧的人,則是毛毛蟲,慢步閒行,等待羽化的
那一天。
寶盒二:堅持信念
有了信念,孩子才能學習如何做人,若是連做人都不會,又如何奢望他能出人頭地?即使出
人頭地,又有何意義?
..................................
人生長得很,慢慢來,不貪快,夢,總會圓的。
寶盒三:培養美德
哪些道德非敎不可?
一、寬容
二、服輸:接受失敗、承認失敗、整裝再出發,不僅是美德,同時也是智慧。
三、儲蓄
四、禮節
五、價值觀
六、慈悲:敎出天使的方法,1.用鼓勵增強善行,2.以身作則,3.培養同理心
寶盒四:發展興趣
寶盒五:擁有自信
寶盒六:充滿創意
寶盒七:樂觀思考
寶盒八:豐富童年
人生真像蓋房子,童年是地基,地基穩則人生美矣;讓孩子把童年演好,成年才能演活。
- Aug 08 Sat 2009 16:30
健康檢查
台英出版
這是子庭借妞妞看的書,若能在妞妞看牙醫以前就先讀過這本書,那麼看牙醫的
過程應該就會順利一些!
剛開始妞妞有點排斥這本書,因為封面有位醫生,可是看著書中每一位小朋友健
康檢查出來之後,並沒發生打針事件,也沒有大哭大叫,她的表情是鬆了一口氣
的樣子,也願意自己拿書翻看;尤其是中間有一頁是介紹肺和心臟的構造與功能
,妞妞很好奇,問『肺是做什麼的』、『心臟不跳的話,會怎麼樣』,mama用
書中最簡單的方式跟她解釋,我們也一起用力呼氣和吸氣,感覺肺一漲一縮的動
。
我們常費了很多唇舌試圖說服妞妞某些事,不過有時候繪本的作用反而較大,例
如妞妞最近較少揉眼睛,從外面回家之後會自己去漱漱口,因為這本書都有敎!
(3y11m)